Czy warto zapisać dziecko na lekcje gry na instrumencie?

Muzyka łagodzi obyczaje – mówi porzekadło i w tych prostych słowach jest bardzo wiele treści. To nie tylko jeden z kluczowych elementów kultury, ale także sposób na wyrażenie siebie, a nawet komunikację z drugim człowiekiem. Muzyka działa kojąco, rozweselająco, wzruszająco, ale i rozwijająco. Nic zatem dziwnego, że tak wielu rodziców decyduje się na posyłanie swoich dzieci na lekcje śpiewu czy gry na instrumencie. Co daje maluchowi taki rodzaj edukacji i kiedy najlepiej zapisać pociechę na lekcje gry?

Gra na instrumencie – kiedy dziecko może zacząć naukę?

Na to pytanie trudno jest odpowiedzieć krótko i jednoznacznie. Tak naprawdę na naukę gry na instrumencie nigdy nie jest ani za wcześnie, ani za późno. Oczywiście nie traktujemy tego stwierdzenia w sposób całkowicie dosłowny, jako że istnieją jednak pewne ograniczenia, związane z wiekiem oraz niektórymi instrumentami.

Trzylatki

Najmłodsze maluchy, czyli pociechy do 3. roku życia, mogą śmiało stawiać pierwsze kroki w świecie muzyki, czyli uczyć się dźwięków, poznawać rytm i w formie zabawy sprawdzać jego wyczucie. Warto zaangażować się wraz z dzieckiem w domowe lub zorganizowane aktywności, które pobudzą jego poczucie rytmu, słuch i świadomość muzyczną oraz umiejętności ekspresji. To wiek, w którym trudno jeszcze rozpoczynać naukę gry na konkretnym instrumencie, jednak mogą sprawdzić się tu proste instrumenty perkusyjne, grzechotki, cymbałki czy bębenki.

Starszaki od 4. do 8. roku życia

Maluchy w wieku między 4 a 8 lat mogą już zacząć prawdziwą naukę gry na instrumencie, jednak nie każdym. To odpowiedni czas na rozpoczęcie przygody z pianinem, gitarą czy skrzypcami lub perkusją, oczywiście w odpowiednim rozmiarze, dopasowanym do wieku i możliwości pociechy. Rodzice cztero- i pięciolatków powinni uzbroić się w cierpliwość, a także pamiętać o wyrozumiałości, jako że tak małe dzieci mają zwykle trudności z pełnym skupieniem się na stosunkowo wymagającej nauce gry. Warto jednak dać im szansę, szczególnie jeśli same wykazują zainteresowanie zajęciami i mniejszy lub większy talent muzyczny.

Dzieci w wieku od 9 do 12 lat

To wiek odpowiedni na rozpoczęcie nauki gry na powyższych instrumentach. 9-latki mogą już sięgać po nieco bardziej wymagające pod pewnym względem instrumenty; mowa tu chociażby o trąbce czy puzonie, które są za trudne i nieodpowiednie dla młodszych maluchów. Dopiero dziewięcio- czy dziesięciolatek ma już na tyle rozwinięte płuca, aby z powodzeniem i bez ryzyka dla własnego zdrowia podjąć pierwsze próby gry na tego typu instrumentach dętych.

Dzieci powyżej 12. roku życia

W tym wieku młody człowiek z łatwością rozwija umiejętności gry na wybranym instrumencie. Zdecydowanie nie jest także za późno, aby dopiero teraz rozpocząć naukę wydobywania dźwięków z pianina, trąbki, skrzypiec czy perkusji.

Młody nastolatek jest już zdecydowanie bardziej świadomy swoich umiejętności i zainteresowań. Może zatem samodzielnie wybrać instrument, który odpowiada jego charakterowi, wyczuciu oraz poczuciu muzycznej estetyki.

Nauka gry na instrumencie – korzyści

Odpowiedź na pytanie: czy warto zapisać dziecko na lekcje gry na instrumencie jest bardzo prosta: zdecydowanie tak! Za tym krótkim stwierdzeniem kryje się jednak znacznie więcej, a mianowicie liczne korzyści, jakie płyną z tego rodzaju edukacji i rozwijania muzycznej pasji.

Gra na wybranym instrumencie to dla dziecka w każdym wieku wsparcie rozwoju zdolności manualnych oraz rozwoju motorycznego. Wydobywanie dźwięków wymaga odpowiednich umiejętności, precyzyjnych ruchów, dobrego zgrania niekiedy kilku różnych części ciała – jak chociażby w przypadku perkusji czy akordeonu. Potrzebna jest także koordynacja wzrokowo-ruchowa. Wszystkie te cenne zdolności i kompetencje wspaniale rozwijają się podczas nauki gry na instrumencie.

To jednak nie wszystko, jako że edukacja muzyczna pozwala również na wsparcie rozwoju intelektualnego i emocjonalnego człowieka. Stymuluje ona mózg i realnie wpływa na zdolności analityczne, na pamięć i koncentrację. Wspiera rozwój logicznego myślenia a jednocześnie uwrażliwia i uczy wyrażania oraz rozumienia emocji.

Warto pamiętać, że nauka gry na instrumencie to bardzo często ciężka praca. Dziecko, które podejmuje się tego wyzwania, rozwija w sobie także systematyczność, obowiązkowość i umiejętność zachowania dyscypliny. To doskonały sposób na pokazanie mu, jak wytrwałość w dążeniu do celu potrafi przynieść wymierne i satysfakcjonujące efekty.

Granie na instrumencie, edukacja muzyczna, śpiew – to wszystko pozwala budować i rozwijać wrażliwą, kreatywną stronę człowieka. To szczególnie ważne w młodym wieku, kiedy jeszcze szukamy siebie i swojego „prawdziwego ja”, co więcej, nie zawsze rozumiemy emocje, które do nas przychodzą. Kiedy mamy możliwość twórczego wyrażenia tego, co „w nas siedzi” – jest nam zdecydowanie łatwiej pokonywać wszelkie trudności!